サマチャレ。

上級の、答えがバラバラだったおもりの問題。

急遽、小川先生が消しゴムとひもを使って解説してくれました(^^)

時計の問題も。

「分かった人～！」

下井草校　井藤文香

HOMES、夜の自習室。

そこにいたのは、

翔陽高校３年生、３人。

Ｙは、

夏期講習の間、

必死になって英語と格闘中‼

朝からずっと机にかじりついています。

気合十分です。

Ｈは、

やっと、気合が入ってきました‼

本番に強い男で、爆発力があります。

この夏が勝負であることがわかっていて

中３の受験時のような

戦闘モードに入りました‼

Ｔは、

6月からHOMESに戻ってきてくれました。

夏期講習を多く受講し、

それだけでなく、

小論文を書いては、

添削をくり返しています。

彼らの受験は、秋。

したがって、

この夏が正念場です‼

HOMES彦根校の夏期は、

「翔陽の夏」です。

彦根校　村山

みなさん！ご無沙汰しております！

校舎移転に伴い電話やインターネットの不具合などで大変ご迷惑をおかけしました！

おかげさまで現在は回復しておりますので、あらためてブログも再開し、新校舎を紹介させていただきます！

まずは外観を…じゃん！

どうですか？？？

この美しい＆オシャレな建物は！！！

すごくないですか！？

えっ？

中が気になる？

続きはまた明日。

神戸校

サマチャレの算数の様子を紹介します！

先生は平工先生と中島先生でした★

オープンキャンパスのスタッフみたいなさわやかさ・・・！！

まずはじめに思考力プリントを解きました。

頭の中で図を組み立てたり、

確率を求めたり、

規則性を見つけたり・・・

思考力をテーマに演習しました。

図形の問題では、しばらく図と睨めっこして

問題用紙の上下を逆にして考え始める子も・・・(笑)

上級編ではそれくらい難しい問題もありました。

上級編の図形の問題から平工先生のリアル３D解説です★

出来た分だけ先生にスタンプをもらったところで…

お次はカードゲーム　マスピード　です★

マスピード！　というかけ声とともに、

お題になるカードを１つずつ置きます。

手持ちのカード5枚から数字2つを選び

計算してお題のカードの数字にします。

早くカードをなくした方が勝ちです★

平工先生と中島先生のお手本をみんなで覚えました。

お正月のかるた取りのように

「っしゃぁぁーー！！」という叫び声も聞こえてきましたが・・・(笑)

全体的にみんな以外にも冷静でした。

休憩後は、サポスタ&パズル道場！

毎回恒例

使い終わったパネルが剥がされます(笑)

岐阜本部校　日比野

第一タームは学校や部活の子もたくさんいましたが

講習生もたくさん来てくれました。

ポロシャツを着た清水先生がモデルになってくれました＾＾

ジェニファー先生スポーティですっ★

白衣と比べるとこんな感じ＾＾

夏はポロシャツを着て頑張りましょう★

岐阜本部校　日比野

塾に来たらまずはkazasuをします。

kazasuカードをなくさないようにするため，パスケースに入れている子が多いです。

おしゃれなkazasu入れを持っている子を発見しました！

なんておしゃれな!!!!!!!

かっこいいミッキーですね。

このケースの持ち主は小学生の男の子。

毎日これを持って自習室に来てくれています！

海津校　加藤亜季

夏期講習ですね～

毎日暑いけど、塾でいっぱい頑張ったらその分ステキなごほうびが…！？

先生たちはばっちりカウントしているので、この夏の努力がすぐ分かります(*^^)v

映画のチケットなんてなかなか豪華じゃないですか？？

羨ましい！！

全員目標達成！

野方校　大貫

ある生徒からリクエストがあったので、

図面を載せます！

岐阜本部校　日比野

みなさん，こんばんは！

第1タームも終盤。

いい夏のスタートきれていますか？

夏休み，毎日がんばっている中2の女の子

絵を書くことが好きで，ノートのはしには落書きが目立ちます。笑

そんな彼女が今日はこんなものを書いてくれました(^^)/

筆記体のHOMESと一緒にかわいらしいほむトンです。

でも…

その横には…

法然だそうです。

今日イチの笑いでした(^^)

明日は第1ターム最終日

朝から頑張りましょーう！

渡邊

今週は、夏期講習第１タームです。

私は、集団授業で「センター英語　読解編」をやっています。

読解の授業ってとっても難しいです。少なくとも私はそう感じています。

細かく突っ込めばどこまででもいけるし、逆にアッサリとやろうと思えば短時間で済ませられる、その塩梅がとっても難しいと感じています。

それと、長い英文をずっと生徒と一緒に追いかけるので、集中力を途切らせることなく、授業をしないといけません。

英文を口で読み上げているだけでは、なかなか伝わりにくところもあると思い、今回は視覚的に攻めてみました(笑)。

ホワイトボードに英文を映し出して、生徒のみなさんには「なるべく、ホワイトボードを見ててね。あとで書く時間をあげるから」と言って、進めました。

英文を書く手間が省けるだけじゃなく、英文と設問の選択肢のどこがどう対応しているかなど、線でつなぐことができるので、説明する側としてはとてもやりやすかったのですが、生徒の皆さんはどうでしたか？

「書く時間をあげるから」と言っていたのですが、私が話している間に、板書はおおよそできたみたいです。皆さん、手際イイ！

英文を見せているので、今説明しているところが英文のどこにあるのかが、すぐにわかるのが良かったのかもしれません。

読解編の授業は、金曜日を残すのみ。

来週のマーク模試に向けて、少しでも役立ててくださいね！