こんにちは。辻です。

明日は、共通テストに向けてのインプット期間である、

高3直前特訓の3日目ですね。

1日目、2日目は、センター試験のような、オーソドックな問題

を取り扱っている場合がありましたが、3日目は、共通テストの傾向に

そった日常生活の中で数学が利用できるように、問題が設定されます。

例えば、ラーメン屋でよくもらえると思うのですが、トッピングのサービス券ですね。

このトッピング券を利用して、トッピングの組み合わせや、トッピング券を

利用して、ある金額以下にするには、何通りの組み合わせがあるとか。

これなら普段から確率って使うかなと思いました。

このように、数学を数字の架空の中で利用するだけでなく、

日常生活の中で数学が利用できるように、問題は設定されます。

なので、その設定をちゃんと読んで、理解しながら進めないと、

途中で行き詰ってしまいます。あと、その誘導ですね。

数学の問題って後半になるほど、難しくなっていくのですが、後半にいくほど

前半の考え方がヒントのようになっていて、利用できるようになってるんですね。

それに気づかず、自力ですべて解いていくのは、至難の業です。

この誘導に乗れるかも勝負の分かれ目です。

どうしたら、数学ができるようになるのか。

本当に色々な設定を経験して、実際に式を立てていくしかないんです。

いろんな問題を経験して、対応できるようにやり込んでいく。

これは、全ての科目にも言えることだと思います。

まだまだ力は伸びていきます。

一緒に頑張りましょう。

辻